为进一步加强我系教学常规管理，促进全系教师规范教学过程、改进教学方法、提升教学能力，同时熟悉教学业务，争创教学典范，全面提高教学质量，护理系决定在全体教师中开展优秀教案评比活动。现制订本活动方案。

一、指导思想

教师备好课是上好课的基础。课前的教学设计是教师授课成败的关键。教师的教案从侧面反映教师的工作态度、敬业精神、钻研程度和业务功底。因此，通过活动的开展促进教师加强学习，钻研教材，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我系教学常规管理水平。

二、评审小组

组 长：陈月琴

副组长：刘淑霞 徐 琳 罗晓冰

成 员：张 荣 范福玲 邵巧云 马俊英 赵翠枝

三、评选范围

凡我系在教学第一线从事教学的教师，均可参加评选（含三所附属医院任课教师及外聘教师）。

四、活动时间2013年3月1日至2013年6月20日。

五、参评教案要求 

1.教案内容 教案内容包括：授课时间、教学时数、章节名称（项目任务）、教学目标、教学重难点、教具准备、教学方法、教学过程设计（旧课的复习、导言、教授新课、板书设计、巩固练习、小结、作业布置等）、课后总结（体会、得失分析、改进）。

2.教案保持完好整洁、无破损、无缺页等，书写整齐、图表规范、板书设计科学合理。

3.教学环节齐全，能体现教学全过程，对课堂教学有很好的指导作用。

4.教学目的明确，重点、难点突出，教学内容分析透彻，语言准确。

5.教案中既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现教学方法的灵活性。

六、工作安排

1. 以教研室为单位组织教师学习护理系制定的“优秀教案评价标准”。

2. 在期中、期末两次教案检查中，各教研室对本期以来教师书写教案进行初评。初评分一、二、三等三个等级，一等占25%，二等占35%，三等占40%。选送评为一、二等的教师的教案参加护理系集中参评。

3.护理系教学办组织评审人员对各教研室选送的教案进行评比。评出6位教师的教案为优秀教案。

4. 举办展览，对优秀教案进行展示。供全系教师参观学习。