教师姓名 |
意见建议 |
评价 |
平均分 |
排名 |
等次 |
申俊霞 |
头脑风暴训练内容及教学设计很不错,应在教研室推广,让更多老师学习并运用到教学中去 |
90 |
90 |
1 |
优质 |
应凤华 |
PPT注意字体颜色,对比度要强,如黑色字体;注意课堂秩序的维持,后排有学生说话、看手机,授课中可在教室中走动;进一步学习和运用先进的教学方法 |
88、89、 88 |
88.3 |
2 |
优质 |
詹玲利 |
课堂气氛活跃,讲解清楚 |
88 |
88 |
3 |
优质 |
李璞 |
建议通过实例引入卫生法律关系概念,由虚到实,变抽象为具体,然后再让学生讨论、举例,效果会更好 |
87、 87 |
87 |
4 |
合格 |
万志超 |
加强与学生的互动,可让学生提前预习查资料,课上进行分享、分析与归纳 |
86、 88 |
87 |
4 |
合格 |
宋改平 |
进一步精选、统一教学内容 |
82 |
82 |
5 |
合格 |
邬奇 |
讲几种楷书时可用有关作品展示,笔的种类、特点也可用实物或图片展示。讲解应更准确些,拓宽学生的知识面,多互动 |
80、 80 |
80 |
6 |
合格 |